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101中学高级教师丁玉山:培养学生的个性体育素质

发布时间:2022-05-06 11:08:45 来源:澳客彩票网官网 作者:澳客网首页

  千龙网北京11月23日讯(记者于淼) 圆明园里练习跑步,不出校园就可以上减肥班、体能提高班,就连毕业生年级聚会都是开运动会......在体育正高级教师丁玉山的体育教学中,学生们获得的不只是身体的强壮,更多的是对生命健康、幸福生活理念的培养。23日,丁玉山教育教学实践研讨会在举行,这是海淀区委教育工委、区教委“十三五”期间推出的名师教育教学实践研讨会的第一站。

  研讨会召开的前一天,恰逢丁玉山的60岁生日,这位已是花甲的体育老师,身形健硕,精神抖擞。丁玉山觉得老师最重要的事情就是上课,作为一名体育老师,保持好身材、体力,才能在课上给学生做好示范。什么样的体育课才是学生喜欢的?“课堂不能变得像一座庙,太多的清规戒律桎梏着学生们的自由发展。”丁玉山认为,课堂是教师与学生双向学习、交流的过程,课堂更是学生对老师教育、教学品读的过程,针对新时期学生们的特点、特色,致力培养学生的个性体育素质。

  “文武兼修”是很多专家、老师、学生对丁玉山的评价,很多时候他出口成章。“身心同育”是丁玉山的教学特色,体育也是德育,课堂应充满人文情怀,将德育融入体育教学需要他不断的学习。在他的体育课上,如果学生迟到、站姿不好,他会随口用名言警句去告诫学生,养成时间观点,注重仪表的重要性。

  提到一零一的体育目标和特色,丁玉山说,北京市一零一中学的体育就是要让学生痴迷,因为它给学生的除了体质的增强,还有意志、品质、习惯的培养。在学校“全民健身”理念、“教体结合”模式的指导下,经丁玉山的辅导与培养的田径运动员1人获国家级运动健将,4人获国家一级运动员,60余人次获国家二级运动员荣誉称号。其中,杨杰同学至今仍保持北京市中小学生传统项目学校运动会男子高中组标枪记录,在活动现场的视频短片《平凡的岗位,非凡的追求》中,杨杰说,丁老师不仅让他收获了体育技能,更让他懂得生命健康的重要。

  免费享用阳光spa,工作在充满朝气的学生中,随时随地锻炼身体,在丁玉山的口中,体育老师这份职业让他收获满满。他认为,新时期中学体育教师的自我修炼就是持续的再学习,以适应培养未来社会人的艰巨使命。未来的体育教学要落实体育核心素养,活化体育课堂,广大中小学体育教师要更多走进学生,在教学中突出学生主体地位,激发运动兴趣、培养运动习惯、学得一技之长。

  研讨会现场,教育部中小学体育教学指导委员会副主任、中国学校体育研究会常务副理事长、北京师范大学体育与健康学院院长毛振明对丁玉山的工作和成绩用一个全字来概括,全面的教育实践形成全面的体育工作技能,全面的教育思想形成全面的体育改革,全面的辛勤和努力带来全面的收获。

  千龙网北京11月23日讯(记者于淼) 圆明园里练习跑步,不出校园就可以上减肥班、体能提高班,就连毕业生年级聚会都是开运动会......在北京市一零一中学体育正高级教师丁玉山的体育教学中,学生们获得的不只是身体的强壮,更多的是对生命健康、幸福生活理念的培养。23日,丁玉山教育教学实践研讨会在北京市一零一中学举行,这是海淀区委教育工委、区教委“十三五”期间推出的名师教育教学实践研讨会的第一站。

  研讨会召开的前一天,恰逢丁玉山的60岁生日,这位已是花甲的体育老师,身形健硕,精神抖擞。丁玉山觉得老师最重要的事情就是上课,作为一名体育老师,保持好身材、体力,才能在课上给学生做好示范。什么样的体育课才是学生喜欢的?“课堂不能变得像一座庙,太多的清规戒律桎梏着学生们的自由发展。”丁玉山认为,课堂是教师与学生双向学习、交流的过程,课堂更是学生对老师教育、教学品读的过程,针对新时期学生们的特点、特色,致力培养学生的个性体育素质。

  “文武兼修”是很多专家、老师、学生对丁玉山的评价,很多时候他出口成章。“身心同育”是丁玉山的教学特色,体育也是德育,课堂应充满人文情怀,将德育融入体育教学需要他不断的学习。在他的体育课上,如果学生迟到、站姿不好,他会随口用名言警句去告诫学生,养成时间观点,注重仪表的重要性。

  提到一零一的体育目标和特色,丁玉山说,北京市一零一中学的体育就是要让学生痴迷,因为它给学生的除了体质的增强,还有意志、品质、习惯的培养。在学校“全民健身”理念、“教体结合”模式的指导下,经丁玉山的辅导与培养的田径运动员1人获国家级运动健将,4人获国家一级运动员,60余人次获国家二级运动员荣誉称号。其中,杨杰同学至今仍保持北京市中小学生传统项目学校运动会男子高中组标枪记录,在活动现场的视频短片《平凡的岗位,非凡的追求》中,杨杰说,丁老师不仅让他收获了体育技能,更让他懂得生命健康的重要。

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  研讨会现场,教育部中小学体育教学指导委员会副主任、中国学校体育研究会常务副理事长、北京师范大学体育与健康学院院长毛振明对丁玉山的工作和成绩用一个全字来概括,全面的教育实践形成全面的体育工作技能,全面的教育思想形成全面的体育改革,全面的辛勤和努力带来全面的收获。